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El comité de bienestar del distrito escolar de Roaring Fork se reunirá el 16 de enero para debatir su nuevo plan de estudios de salud “3R”, que significa derechos, respeto y responsabilidad.
La junta escolar aprobó el plan de estudios de sexualidad humana integral para los grados K a 12 la primavera pasada, a pesar de la oposición de algunos padres que decían que el contenido era inapropiado.
Algunas escuelas del distrito ya han empezado a aplicar las lecciones, impartidas por personal del centro de salud escolar y enfermeras. Otras están esperando a ver cómo responden los estudiantes y los profesores al plan de estudios antes de empezar.
Kendra Nagey, directora médica del centro de salud escolar, dijo en noviembre que la educación sexual integral en las escuelas tiene muchos beneficios.
"De hecho, los niños sacan mejores notas académicas", dijo Nagey. "El inicio de las relaciones sexuales, por ejemplo, se retrasa. Los comportamientos sexuales más saludables en lo que se refiere a relaciones sanas, y en lo que se refiere a cosas tan simples como el uso del preservativo, son mucho más elevados entre los que han recibido educación sexual. Así que, desde el punto de vista de la salud de la comunidad, de la salud pública, realmente siento que el valor no puede ser subestimado."
Nagey ha trabajado con otro personal del distrito, incluida la superintendente interina Anna Cole, en el alcance y la secuencia de las 3R, decidiendo qué lecciones priorizar para cada nivel de grado y en qué orden deben enseñarse.
De los más de 100 planes de lecciones disponibles, Cole dijo que su equipo seleccionó unos 18, en parte porque consideraron que ciertas lecciones y recursos de las 3R eran inapropiados, ya fuera por el contenido, por el grupo de edad al que iban dirigidos o por las necesidades de la comunidad de Roaring Fork Valley.
Cole dijo que entiende que algunos padres sigan preocupados.
"Hay áreas en las que creo que la gente podría estar en desacuerdo con nosotros sobre cuándo decimos que es el momento adecuado para hablar de anatomía", dijo Cole. "¿Cuándo es el momento adecuado en las etapas de desarrollo para hablar de la pubertad? ¿Cuándo es el momento adecuado para hablar de las enfermedades de transmisión sexual?".
Cole y sus colegas han respondido a la preocupación de que el plan de estudios enseñe a los estudiantes más jóvenes, incluidos los de jardín de infancia, sobre anatomía sexual.
Pero Nagey dijo que esas conversaciones deberían comenzar idealmente antes de que los niños entren en el sistema escolar.
"Las investigaciones demuestran que los niños que tienen conversaciones abiertas y precisas sobre su anatomía y sobre su cuerpo, esos niños son en realidad menos propensos a sufrir abusos infantiles", dijo Nagey. "Cuando tienen conversaciones abiertas con sus padres, cuando son capaces de nombrar partes individuales de su cuerpo, en realidad es un factor de protección".
En varias reuniones de la junta escolar, los padres han cuestionado cómo el plan de estudios aborda el contenido LGBTQ, pero la ley estatal de Colorado dice que si las escuelas implementan la educación sexual, tiene que ser integral e inclusiva de género, y debe abordar "las necesidades de salud de lesbianas, gays, bisexuales o transexuales."
Nagey dijo que esas conversaciones en el distrito escolar de Roaring Fork no comienzan hasta tercer grado.
"En y alrededor de la edad de tercer grado es cuando el lenguaje dentro de las lecciones cambia, donde se puede estar hablando de una persona con una parte específica del cuerpo en lugar de hombre o mujer", dijo Nagey. "Pero la discusión sobre el género y la discusión de que el género es un espectro es algo que realmente no se convierte en un enfoque o una lección central hasta la escuela media".
Si un padre no quiere que su hijo aprenda sobre un tema específico en las 3R, puede optar por que sus hijos no participen en cualquiera de estas lecciones.
El comité de bienestar del distrito se reúne el 16 de enero de 5 a 6:30 p.m. para discutir el despliegue del plan de estudios hasta el momento, y esa reunión está abierta al público.