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‘Todos podemos crear música’ Artista participante expande la educación musical en escuelas del Valle

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Emily Acri and Kelly Maristoca
/
Crystal River Elementary School
Alumnos locales en un taller de violín con Emily Acri, música y colaboradora de ArtistYear. El programa intenta disminuir la inequidad en la educación de arte haciendo que las clases de música y arte sean más accesibles para todos los alumnos.";s:3

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Todos los años, el Festival Musical de Aspen se asocia con el programa “ArtistYear” de AmeriCorps para traer un grupo de graduados de escuelas musicales de todo el país al valle Roaring Fork. La región de Aspen  — junto con Filadelfia, Queens y Sandhills de Carolina — es uno de los cuatro lugares que son parte del programa nacional.  Los participantes asignados al valle pasan el año enseñando música y artes visuales a los alumnos del distrito escolar Roaring Fork. 

“Creo que todos podemos crear música”, dijo Julia Foran, música local que toca instrumentos de cuerda y es una de las participantes de este año.  Ella ha estado dando clases de música general en Carbondale Middle School y clases de instrumentos de cuerda en la escuela primaria Basalt Elementary School. 

“Cada uno de nosotros está asignado para acompañar a un maestro de escuela en alguna parte del Valle”, dijo Foran. “La mayoría de nosotros estamos trabajando con maestros de música, pero algunos trabajamos en clases de artes visuales o ayudamos a maestros de primer grado o a maestros de desarrollo temprano de lenguaje”.

La idea de ArtistYear es disminuir la inequidad en la educación de las artes haciendo que las clases de música y arte sean más inclusivas y accesibles para todos los alumnos.  Para lograrlo, los participantes trabajan en escuelas que reciben financiación del Título I para colaborar en el logro de los objetivos educativos del alumnado.  El Título I es un programa federal de ayuda para escuelas que tienen un alto porcentaje de alumnos provenientes de familias de bajos recursos. 

“No estamos tratando de convertirlos en músicos profesionales o futuros miembros de orquestas sinfónicas, ni nada de eso”, dijo Foran. “Se trata más bien de ayudar a los chicos para que aprendan a a conectarse con la música”.

Dice Foran que, debido a la pandemia, el trabajo que han estado haciendo con las escuelas se percibe aún más crucial que antes.   

“Este año, lo más importante es la salud social y emocional de los chicos.  Y el arte es un instrumento increíble para ese tipo de cosas”, dijo Foran. “Estamos sencillamente tratando de conectar con los chicos, hacerlos sentir importantes, ayudarles a expresarse, y es realmente divertido”.

Si bien dar clases virtuales de música significó un auténtico desafío, sumado a la escasez de acceso confiable a internet, el cambio también tuvo un inesperado lado bueno. 

“Realmente creo que trabajar por internet nos ha ayudado a limitar esa brecha y llegar a más chicos que antes”, dijo Foran. “No hay realmente un problema de espacio o de transporte.  Sencillamente, les puedo hacer llegar la música directamente a ellos”. 

Aspen Music Festival and School también ofrece otras cosas a los alumnos, como ser becas para instrumentos. 

“No creo que jamás hayan dejado de lado a un alumno porque el costo le impidiera tomar una clase”, dijo Foran. “Entonces, ya sea pagando el costo de las clases o comprando un instrumento, nos aseguramos de que todos puedan llegar a tocar un instrumento”. 

Foran dice que el programa es una de las muchas iniciativas de música y arte enfocado en los estudiantes que están surgiendo en el Valle.   

“Por haber crecido aquí, puedo decir que en 10 años he visto que la cantidad de programación de arte y la exposición a la música que los chicos reciben está haciendo una enorme diferencia”, dijo Julia Foran.

A medida que el año escolar llega a su término, Foran dice que ella y los otros colaboradores artísticos están agradecidos por las conexiones que han hecho en el valle Roaring Fork, inclusive las que hicieron entre ellos mismos.  Además de sus tareas regulares de enseñanza, los colaboradores que tocan instrumentos de cuerda este año decidieron reunirse y comenzar su propio grupo musical llamado “Cuarteto Sopris”. 

“Somos seis los que trabajamos en las escuelas y aulas de arte, y cuatro de nosotros resultamos ser músicos de instrumentos de cuerda que comenzamos a tocar juntos y a divertirnos un montón”. 

En ese grupo, que es totalmente femenino, Foran toca la viola, Emily Acri y Delaney Meyers tocan el violín y Jeanette Adams toca el contrabajo.  

“Tocamos de todo, desde jazz hasta cuartetos de Haydn, básicamente cualquier cosa que nos guste tocar”, dijo Foran. 

Si bien todavía no han podido dar conciertos en vivo, el Cuarteto Sopris recientemente se presentó en Grassroots TV como parte de “Music From the Library” de la biblioteca de Basalt—un programa virtual creado para mantener viva la música durante la pandemia.    

“Tocamos música de compositores negros”, dijo Foran sobre esa presentación que tuvo lugar a comienzos de febrero. “Fue una gran oportunidad para aprender música nueva y dar un concierto para la comunidad”.

El próximo concierto del cuarteto, “Music From the Library: Spring for Sopris Strings”, se emitirá por GrassRoots TV el jueves al atardecer y estará disponible en el sitio web de la biblioteca de Basalt después de la transmisión.  El concierto comenzará con un grupo de canciones folklóricas de Noruega, Suecia y Dinamarca, seguidas por canciones italianas y estadounidenses.  El concierto concluirá con el famoso bolero mexicano 'Bésame Mucho'.

“La ejecución que hacen como grupo es representativa del conjunto”, dijo Charlotte McLain, coordinadora de programas musicales de la biblioteca. “Suenan muy experimentadas considerando que se trata un cuarteto que solamente ha existido durante un año académico”.

El Cuarteto Sopris también tocará el viernes a la noche en Steve’s Guitars de Carbondale. La transmisión en vivo estará disponible por Grassroots TV y en el sitio web de la estación.   

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